W marcu i kwietniu w naszej szkole zrealizowano szeroko zakrojone działania w ramach edukacji ekologicznej, prowadzone we współpracy z programem Be.Eco. Inicjatywa objęła uczniów wszystkich klas i miała na celu kształtowanie postaw proekologicznych, rozwijanie świadomości dotyczącej zmian klimatycznych oraz promowanie odpowiedzialnych wyborów i codziennych nawyków przyjaznych środowisku.
W ramach programu przeprowadzono liczne zajęcia o różnorodnej tematyce. Uczniowie uczestniczyli m.in. w lekcjach dotyczących oszczędzania wody, segregacji odpadów, wpływu działalności człowieka na klimat, elektrośmieci, konsumpcjonizmu, zrównoważonej mody, marnowania żywności oraz śladu węglowego. Zajęcia miały charakter aktywizujący – obejmowały pracę w grupach, dyskusje, eksperymenty, prezentacje multimedialne oraz działania praktyczne, takie jak tworzenie prac plastycznych czy założenie klasowego ogródka ziołowego.
🎓 Turniej Wiedzy Ekologicznej Be.Eco 2026
Zwieńczeniem działań był udział 156 uczniów w Ogólnopolskim Turnieju Wiedzy Ekologicznej Be.Eco 2026. Osiągnięte wyniki potwierdzają wysoki i wyrównany poziom wiedzy ekologicznej uczniów:
- klasy 7–8 – ok. 77%,
- klasy 1–3 – ok. 67%,
- klasy 4–6 – ok. 64%.
🎓Najwyższe wyniki indywidualne w poszczególnych kategoriach wiekowych uzyskali:
Klasy 1–3
* Franciszek Chruściel (kl. 3a) – 91,7%
* Jakub Głownia (kl. 3a) – 91,7%
* Antoni Lackosz (kl. 2a) – 91,7%
Klasy 4–6
* Damian Kępka (kl. 4a) – 93,8%
* Bartosz Kosowski (kl. 6a) – 87,5%
* Izabela Rejdych (kl. 6a) – 87,5%
Klasy 7–8
* Adam Gąsiorowski (kl. 7a) – 100%
* Julia Kulińska (kl. 7a) – 100%
* Wojciech Gajda (kl. 7a) – 100%
* Piotr Kawala (kl. 7a) – 100%
* Wojciech Dębiec (kl. 7a) – 100%
* Liliana Pająk (kl. 8a) – 100%
Analiza wyników indywidualnych wszystkich uczestników pokazuje, że znaczna część uczniów osiągnęła wyniki powyżej średniej, a wielu z nich uzyskało bardzo wysokie rezultaty, świadczące o dobrym opanowaniu materiału. Widoczna jest także grupa uczniów z wynikami bliskimi maksymalnym, co potwierdza duże zaangażowanie i zainteresowanie tematyką ekologiczną. Jednocześnie zauważalny jest wzrost poziomu wiedzy wraz z wiekiem uczniów.
Podjęte działania pokazały, że edukacja ekologiczna może być ciekawa, angażująca i skuteczna, a zdobyta wiedza realnie przekłada się na kształtowanie odpowiedzialnych postaw wobec środowiska. 🌱